湖南第一师范学院本科教学工作诊断评估总体方案
为科学、有序地推进我校各项评建工作，圆满完成迎评任务，学校决定邀请兄弟院校专家对我校评建工作准备情况进行诊断评估，为确保诊断评估工作顺利进行，特制定本方案。
一、工作目标
通过诊断评估，找出我校评建工作、迎评组织实施工作存在的问题与差距，进行认真总结和分析，进一步整改和提高，确保高质量、高水平通过本科教学工作合格评估，为增强我校办学实力、提升人才培养质量奠定基础。
二、时间安排
4月13日—15日（第七周星期一至星期三）。
三、专家邀请
拟邀请3名省内外兄弟院校资深评估专家进校开展诊断评估。
四、诊断方式
本次诊断评估考察的重点是评建工作成效及迎评的组织实施效率，是教育部专家进校前的一次重点演练。为确保评估效果，本次诊断评估采取模拟教育部专家进校考察的方式进行。
（一）模拟教育部专家调阅考试试卷和毕业论文（设计）。
（二）模拟教育部专家进课堂听课。
（三）模拟教育部专家深入教学院部、职能部门走访和深度访谈，查阅有关数据和档案材料。
（四）模拟教育部专家集中考察实验（实训）室、图书馆、学生宿舍、学生食堂等。
（五）模拟教育部专家发送及执行、落实各项评估指令。
五、组织实施
本次诊断评估设迎评领导小组、迎评指挥部和12个迎评工作组，其组成人员及职责分工按《湖南第一师范学院本科教学工作合格评估专家入校考察实施方案》的规定和要求执行。
迎评指挥部及各工作组按照职责分工，严格、认真贯彻落实诊断评估专家发出的各项评估指令，积极、主动配合专家开展各项考察活动，确保诊断评估顺利实施并取得实效。
六、结果反馈及整改
诊断评估专家对照教育部评估指标体系观测点的基本要求，根据考察结果，对其中的核心指标及相关工作（包括迎评的组织实施工作）给出评估结论或意见，指出存在的问题、差距，提出整改意见、建议。
学校相关单位根据专家的意见和建议，明确责任，落实任务，在教育部专家进校评估前，切实开展整改，确保达到教育部评估要求，确保迎评工作科学、高效、有序。
七、材料或方案提交
为确保诊断评估的顺利实施，相关单位须按要求准备并提交专家案头材料（目录见附件2）。同时，各工作组须根据《湖南第一师范学院本科教学工作合格评估专家入校考察实施方案》中的职责分工，制定详细、具体、可操作的实施方案。各相关单位须将专家案头材料和实施方案于4月3日前报送校迎评办汇总、备查。
八、工作要求
（一）本次诊断评估是教育部专家进校评估前的一次预演。诊断评估期间，全体教职员工须统一思想，听从指挥，通力协作，确保诊断评估顺利实施。
（二）4月10日（第六周星期五）之前，所有的建设和整改须全部到位（部分未列入诊断范围的建设项目除外）。专家诊断结果将在校内进行反馈和通报。
（三）诊断评估专家在校评估期间，全校教职工须严守工作纪律，严格请假制度（一般不得离开长沙，须在校待命）；所有教职工须保证24小时通信畅通，确保随时听从调遣和安排。
湖南第一师范学院
2015年3月19日
